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GERMAN 420:
Masterpieces of German Literature (3 hours
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Professor: |
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Dr.
Sigrid Suesse |
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Sprechstunde: |
Mo 15.30 – 16.30 Uhr, Mi 16.00 – 17.00 Uhr, Do 13.00 – 14.00 Uhr |
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Anschrift: |
Anderson
Hall 027 |
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Tel: |
863-8168
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Email: |
ssuesse@georgetowncollege.edu |
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Ort und Zeit: |
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Seminarsitzung: |
Mo-Mi-Fr 11.00 – 11.50 Uhr, AH 004 |
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Abschlussprüfung: |
Donnerstag, den 8. Dezember, 9.00 – 11.00 Uhr, AH
004 |
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Texte und andere Materialien: |
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Course
Packet Langenscheidt's
New College German Dictionary or equivalent (approx. 155,000 entries). G.
Dippmann & J. Watzinger-Tharp, A Practical Review of German Grammar.
3rd. ed., Prentice Hall (empfohlen). |
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Seminarziele: Dieses Seminar hat das Ziel, Sie anhand
ausgewählter Beispiele in die deutsche Literatur von der frühen Neuzeit bis zur
Gegenwart einzuführen. Im Umgang mit diesen Werken werden wir uns mit den
wichtigsten kulturgeschichtlichen Epochen der deutschsprachigen Welt in ihrem
europäischen Zusammenhang beschäftigen. Sie werden dabei außerdem Ihre
sprachlichen Fähigkeiten erweitern. Durch die Beschäftigung mit verschiedenen
literarischen Texten werden Sie Ihr Vokabular und Ihre Fertigkeit im Lesen
und Verstehen von Texten vertiefen, und durch Analyse von Sprachproblemen und
entsprechender Grammatikwiederholung werden Sie Ihre Sprech- und
Schreibfertigkeit erweitern |
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Seminarteilnahme, Aufgaben, Klausuren
und Prüfungen: |
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Das Format dieses Kurses ist eher
das eines Seminars und weniger das einer Vorlesung. Das bedeutet, dass Sie
als Seminarteilnehmer kontinuierlich zur Diskussion beitragen müssen. Was Sie
von diesem Seminar mit nach Hause nehmen, ist nicht vorgegebene Fakten, die
Sie mit Hilfe eines Kurstextes erlesen und lernen können. Stattdessen werden
wir versuchen, gemeinsam unsere Reaktionen und Antworten auf die
Behauptungen, Fragen und Probleme zu erarbeiten, die von den einzelnen Texten
aufgestellt und gestellt werden. Zur Vorbereitung auf diese Gruppenarbeit
werden Sie an ganz spezifischen Aufgaben mit messbaren Ergebnissen arbeiten.
Sie werden vollständige Texte und Textauszüge lesen und Spielfilme ansehen
sowie eine Oper in Lexington besuchen und schriftliche und mündliche
Antworten und Reaktionen erarbeiten. Dabei werden Sie neues Vokabular
festhalten und einen wöchentlichen “Journaleintrag” verfassen, der Ihre
subjektive Reaktion auf das Gelesene wiedergibt und erklärt. Sie sind
verantwortlich sowohl für aufgegebenes Material als auch für solches
Material, das nur in der Sitzung selbst behandelt wurde. Ich empfehle Ihnen,
in den Seminarsitzungen ausführliche Notizen zu machen. Am Anfang fast jeder
Sitzung werden Sie aufgefordert werden, eine kurze schriftliche oder
mündliche Zusammenfassung der Themen und Ergebnisse der vorhergehenden
Sitzung zu geben. Alle Hausaufgaben sind zum
Sitzungsbeginn fällig. Ich
werde verspätete Hausaufgaben zwar bis zur nächsten Sitzung akzeptieren, Sie
erhalten dann aber eine um eine Stufe herabgesetzte Note dafür. Angesichts
des Formats und der Ziele dieses Seminars ist es unbedingt erforderlich, dass
Sie allen Sitzungen beiwohnen. Sie „dürfen“ bis zu zwei Mal fehlen. Danach
gibt es kein entschuldbares Fehlen und jedes Fehlen verringert Ihre
Teilnahmenote um 10%, d. h., es wirkt sich negativ auf Ihre Gesamtnote aus.
Neben der regulären Abschlussklausur werden Sie drei oder vier angesagte
20-minütige Klausuren schreiben. Diese Klausuren können nur im Falle von
dokumentierter Krankheit, Todesfall in der nächsten Familie oder Teilnahme an
einer offiziellen Collegeveranstaltung und nur nach vorheriger Absprache mit
mir nachgeholt werden.
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Bewertung: |
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Seminarteilnahme u. Vorbereitung |
20% |
Klausuren (20-minütig) |
20% |
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Schriftliche Hausarbeiten |
20% |
Abschlussprüfung (schiftl. u. mündl.) |
20% |
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Zusammenfassungen (schriftl. u. mündl.) |
20% |
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Notenskala: |
A: 90-100% |
B: 80-89% |
C: 70-79% |
D: 60-69% |
F: below 60% |
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