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Profesora:
	Dr. Patricia Cooper, Anderson Hall 28 Horas de oficina: lunes/miércoles 10-11:00, martes/jueves 1:00-2:00 Tele: 502-863-8169 (oficina), 502-863-5169 (casa) Correo electrónico: pcooper@georgeowncollege.edu
Descripción del curso:
	(3 créditos) Prática dirigida de conversación y composición sobre temas complejos y un estudio intensivo de la gramática. Enfasis en las habilidades necesarias para lograr el Nivel Avanzado determinado por ACTFL. Prerequisito: SPA 335, 355 o permiso de la profesora.
Textos:
	Gramática española: Análisis y práctica, King and Suñer, McGraw-Hill College, 1999. Diccionario español/inglés
Objetivos del curso:
	Desarrollar igualmente las habilidades en conversación y composición en la lengua española. Los estudiantes podrán discutir y escribir sobre temas complejos y podrán expresar opiniones subjetivas. Al mismo tiempo, aprenderán sobre la ecología latinoamericana, sus problemas y desafíos.
Asistencia:
	El aprendizaje de un lenguaje es un proceso cumulativo y el dominio de cada paso es esencial. La asistencia fiel y la participación activa en clase son necesarias para desarrollar las habilidades de conversación. Parte de la note final estará basada en la participación y preparación para clase, así que cualquier ausencia no excusada por la profesora puede bajar la nota final. Después de dos ausencias (con excusa o sin excusa), cada ausencia sin excusa bajará la nota final dos puntos . OJO: solamente la profesora puede perdonar una ausencia.
Preparación y requisitos para la clase:
	Los estudiantes deben venir a clase bien preparados y listos para participar. En esta clase se identificará los temas de major importancia en cuanto a la ecología y el medio ambiente de Latino América. La investigación de estos asuntos proporcionará un entendimiento de la génesis, situación actual y posibles soluciones de algunos de estos problemas fundamentales de los países latinoamericanos. En adición a las composiciones, habrá pruebas cortas sobre temas de gramática. OJO: El uso de traductores electrónicos se considera "copiar" y es absolutamente prohibido. Cualquier composición que, en opinión de la profesora, ha sido traducida de esta manera recibirá una nota de cero.
Presentación final:
	Mediante la identificación y desarrollo de materia para la clase, cada estudiante debe selecionar un área y un problema medio ambiental de interés particular. Al final del semestre presentará una evaluación completa (oral y escrita) del problema con documentación de los datos, causas del problema, costos, posibles soluciones, recursos necesarios para resolver o mejorar el problema, etc. La presentación debe incluir tablas, fotos, mapa, etc., como sea necesario, y servirá de examen final.
Sitio web:
	Se comunicará cada día por medio del <tablón de anuncios> las asignaturas diarias, artículos de interés, anuncios, etc. Es importante para los estudiantes consultar el tablón que se encuentra en la página inicial del sito Web del curso. La dirección electrónica es: http://spider.georgetowncollege.edu/languages/spanish/pcooper
Nota Final:
	La nota final se calculará basada en la siguiente escala porcentaje: A = 90 - 100, B = 80 - 89, C = 70 - 79, D = 60 - 69, F = 0 - 59.
	El porcentaje de cada actividad será el siguiente:
		Participación y preparación Pruebas de gramática Composiciones Presentación final: Parte escrita Parte oral	20% 10% 30% 20% 20%